Campos debate bullying com alunos da rede municipal em episódio do Sala 404

Alunos dos 8º e 9º anos da Escola Municipal Manoel Simões de Rezende, em Campos dos Goytacazes, participam do novo episódio do programa Sala 404, dedicado ao bullying. Disponível no canal do PAE no YouTube e no portal do Estação Educação, o conteúdo reúne uma conversa sobre formas de violência, consequências para os estudantes e maneiras de enfrentar o problema.

A iniciativa é do Estação Educação, vinculado à Diretoria de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia. No episódio, os adolescentes discutem a diferença entre brincadeira e bullying a partir de situações do cotidiano escolar e de experiências compartilhadas pelo grupo.

Na avaliação apresentada pelos alunos, a brincadeira envolve participação e bem-estar, enquanto o bullying causa sofrimento. O debate aborda agressões físicas, verbais e psicológicas, além dos efeitos de atitudes que podem parecer simples sobre as emoções e a convivência na escola.

Outro tema foi a responsabilidade de quem presencia uma agressão. Para os estudantes, o silêncio diante do desrespeito contribui para a continuidade do problema. A conversa destacou a necessidade de buscar ajuda, proteger a pessoa atingida e não normalizar comportamentos que machucam ou constrangem.

Os alunos também relacionaram algumas agressões a conflitos e sofrimentos vividos por quem pratica bullying, sem considerar essas dificuldades uma justificativa para a violência. Eugênia Petrucci, também responsável pelo programa, afirma: “O Sala 404 busca debater temas sociais relevantes e sem tabus, conectando-se de forma autêntica à juventude”.

A diretora adjunta Ana Carolina Guimarães apresentou as ações de prevenção e enfrentamento desenvolvidas pela unidade. Segundo ela, o acompanhamento inclui intervenções em sala de aula, palestras do Programa Saúde na Escola e atividades do animador cultural. A participação das famílias, da escola e dos profissionais da unidade também foi apontada como parte desse trabalho de atenção aos estudantes.


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